Actividad 2:
Soy profesora
de Matemáticas en la etapa de secundaria desde hace nueve años. En este tiempo
he participado en un par de proyectos de interculturalidad, he sido responsable
de actividades extraescolares y actualmente soy jefa de departamento. Llevo
cinco años trabajando con mis alumnos en entornos virtuales gracias a la
plataforma moodle de la que dispone el centro, lo que me ha brindado la
oportunidad de ir transformando mi concepción sobre lo que es ser profesora de
matemáticas.
En torno a un
par de años un compañero, muy activo en la Red , me introdujo en el mundo de Twitter. Y desde entonces, soy seguidora básicamente
de organizaciones o personas que twittean sobre educación y particularmente
sobre Matemáticas. Esta experiencia me motivó a abrir un blog para compartir
materiales, experiencias, reflexiones,… pero no soy muy prolífica.
Actualmente
estoy muy interesada en conocer y desarrollar en mi propio centro ideas para
mejorar la competencia lingüística y matemática de mis alumnos. Como vía para
hacerlo me parece altamente interesante el trabajo por proyectos y la
integración real de la interdisciplinariedad en las matemáticas que se trabajan
en el aula. Creo que las TIC me pueden ayudar a poder poner todas estas ideas
en práctica.
Ya estoy
firmemente embarcada en esta tarea. Estoy desarrollando un proyecto Etwinning
con mis alumnos de 4º de ESO sobre Estadística con un centro francés, que está
marchando muy bien. También coordino un proyecto de colaboración del
departamento de matemáticas con los maestros de matemáticas de los colegios de
la localidad, con fin de conocer nuestras realidades, compartir experiencias e
idear planteamientos comunes para mejora la competencia matemática de nuestros
alumnos. Trabajamos en documentos compartidos de Google docs para hacer nuestro
tarea más cómoda y eficiente y que de este modo los compañeros se motiven para
continuar con este proyecto que empieza, en próximos años.
Estoy
ilusionada con este curso porque creo que me va a ayudar a ser más activa en la Red. Conozco
